Alexia Cornacchia



Laureata in Interpretazione di conferenza (inglese e tedesco), lavoro da 10 anni come interprete, traduttrice e insegnante privata.

Come tante altre Magic Teacher, una volta diventata mamma ho cominciato a interessarmi al concetto di bilinguismo e a informarmi attivamente sul processo di apprendimento delle lingue straniere da parte dei bambini. Apprendere l’inglese nel momento della vita in cui è più facile apprenderlo. È così che nasce la mia storia di Magic Teacher.


Lingue insegnate
Via Ceroni 5, 48018, Granarolo Faentino, Ravenna

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Lunedì, ore 17:35
5-7 anni The Dinocrocs
Piazza Manfredi n. 2, 48018
Granarolo Faentino - RA
Lunedì, ore 16:30
5-7 anni The Dinocrocs
Piazza Manfredi n. 2, 48018
Granarolo Faentino - RA
Mercoledì, ore 16:30
3-4 anni Little Dinocrocs
Piazza Manfredi n. 2, 48018
Granarolo Faentino - RA
Mercoledì, ore 17:35
5-7 anni The Dinocrocs
Piazza Manfredi n. 2, 48018
Granarolo Faentino - RA
Venerdì, ore 17:10
8-11 anni Dinocrocs Junior
Piazza Manfredi n. 2, 48018
Granarolo Faentino - RA
Venerdì, ore 16:00
8-11 anni Dinocrocs Junior
Piazza Manfredi n. 2, 48018
Granarolo Faentino - RA



  1. Maria Elena genitore di Massimo Marescotti

    Bellissima esperienza per tutta la famiglia. L’ascolto e la visione delle stories ha coinvolto tutti noi, piccola Anna compresa!! Siamo felici di proseguire questo viaggio! See you very soon!

  2. Federica genitore di Benedetta Brunetti

    In Benedetta ho notato un interesse costante e il divertimento nel ripetere e cantare canzoni e filastrocche. La sua curiosità permane nel chiedermi vocaboli nuovi e anche l’utilizzo di frasi delle 6 storie durante il gioco. Sono pienamente soddisfatta e la sua pronuncia è migliore della mia!!

  3. Chiara genitore di Tobia Naldoni

    Il corso di Hocus e Lotus è un bellissimo corso per un inizio felice e curioso verso una nuova lingua. Tobia è sempre venuto al corso molto volentieri. I famosi 5 minuti al giorno sono veramente impegnativi…per i genitori!! In paesini piccoli è bello che ci siano iniziative di questo tipo e andrebbero valorizzate!

  4. Valentina genitore di Tommaso Benedetti

    Sono davvero contenta di aver visto crescere in mio figlio la curiosità di voler imparare una lingua nuova con tanto entusiasmo e sentirlo parlare in inglese spontaneamente in casa senza richiesta. Il motivo che mi ha convinto ad iscriverlo è che penso possa dargli la spinta e la voglia di parlarlo con naturalezza e non avere paura di usarlo in futuro nei paesi esteri.

  5. Valentina genitore di Sophia De Pace

    Percorso molto interessante e formativo. Stile d’insegnamento eccellente, facilmente assimilabile. Storie divertenti, impossibile non affezionarsi a Hocus e Lotus.

  6. Lorena genitore di Viola Ravaglioli (6 anni)

    Viola ha iniziato il corso un po’ in ritardo ma si è subito integrata nel gruppo. Siamo stati contentissimi dei suoi progressi. Partecipava con entusiasmo agli incontri e non vedeva l’ora che arrivasse quel giorno. A casa spesso la sentivamo pronunciare parole in inglese. Grazie mille Alexia!

  7. Marina genitore di Leonardo Maria Bordini

    Il percorso è stato interessante e stimolante nella fase pre-Covid, nella fase post-Covid l’impegno da parte dei genitori è stato purtroppo ingestibile a causa degli impegni lavorativi. Detto ciò, Alexia è stata in grado di far divertire e imparare l’inglese anche a noi!

  8. Maura genitore di Mattia Burbassi

    Corso molto bello e ben fatto. Insegnante splendida nonostante le difficoltà date dagli eventi, sempre disponibile e bravissima a proporre attività per suscitare l’interesse e continuare anche a casa a imparare. Sicuramente vorrei che mio figlio continuasse anche i prossimi anni.

  9. Filippo genitore di Alessandro Bevoni (7 anni)

    Sicuramente una bella esperienza che, attraverso un metodo d’insegnamento innovativo, ha permesso ad Alessandro di appassionarsi alla lingua inglese. Come per tutte le cose, bisogna dedicare impegno e metodo!

  10. Catia genitore di Giorgia Visani

    Un viaggio particolare, iniziato in un anno strano, ma che non ci ha fatto perdere d’animo! Giorgia si è mostrata subito interessata e divertita dai Dinocroc. Ci sono stati momenti in cui abbiamo dovuto spronarla e insistere un po’ per fare i “compiti” a casa, ma sono soddisfatta del risultato raggiunto! È un approccio che per i bimbi così piccoli può risultare complicato, ma nel lungo periodo, se si persiste, credo che sarà appagante! Grazie!!

  11. Vera genitore di Marcello Ravaioli

    Una cosa nuova e interessante, molto diversa dal metodo scolastico (purtroppo)! Essendo una cosa in più, per Marcello in certi momenti è risultato stancante, ma si è divertito! Grazie per la pazienza e la collaborazione in questo periodo complicato, sei la persona adatta per fare questa esperienza!

  12. Jessica genitore di Christian (5 anni)

    Alexia, un’insegnante un’amica per i nostri bimbi che hanno intrapreso questo bellissimo percorso.
    Difficile non affezionarsi ad Hocus e Lotus, due personaggi divertenti , colorati, che intraprendono ogni volta un’avventura , con parole nuove per i nostri piccoli..
    Grazie per averci supportato in questa avventura, Grazie per le mille parole in inglese che dice il mio piccolo ometto…un po’ timidamente, un po’ a caso… però ha imparato parole nuove che io non avrei potuto insegnargli. Grazie. 💕

  13. Valentina genitore di Carlotta (8 anni)

    Il metodo che viene utilizzato mi piace tanto perché permette di elaborare ciò che impari in maniera divertente. Le storie di questi due dinocrocs hanno sempre quel pizzico di avventura che coinvolge ed incuriosisce. Alexia è bravissima e molto attenta ai bambini, è creativa e sa tirare fuori dai bambini entusiasmo per le attività e per la rielaborazione di quanto imparato.

  14. Michela Barberini genitore di Livia Assirelli (5 anni)

    In questo primo anno Livia è stata sempre molto entusiasta delle lezioni di inglese, aspettava con impazienza il lunedì, guardavamo i cartoni e leggevamo i libri spesso e con molto interesse. Notavo anche un accento molto buono e alcune espressioni molto divertenti.
    Cantavamo spesso le canzoncine in casa, avevano coinvolto molto anche me.
    Mi chiede spesso in questo momento di “vacanza” dalle lezioni quando riprenderà. Credo quindi che Alexia sia stata un’ottima magic teacher per lei!

  15. Silvia genitore di Giulia (4 anni)

    Volevo esprimere il mio più sincero apprezzamento per il lavoro fantastico che la Magic Teacher Alexia ha svolto con i bambini. Giulia ha frequentato il suo primo corso di inglese a 4 anni e si è divertita moltissimo. Non vede l’ora di ricominciare. Le lezioni sono state non solo educative, ma anche estremamente coinvolgenti e magiche. Grazie mille per aver reso l’apprendimento un’esperienza così piacevole!

  16. Annalisa genitore di Mattia e Camilla (8 e 10 anni)

    Alexia insegnante di inglese fantastica! Coinvolge i bimbi in questa bella avventura e li segue passo passo con entusiasmo e passione che trasmette ai suoi alunni, che imparano l’inglese con piacere e tanta voglia di fare! Complimenti per quello che fai!!

  17. Luca Montanari genitore di Vera Montanari (5 anni)

    Un grande grazie per la professionalità ma anche, e soprattutto, per la capacità di coinvolgimento.
    Vera è tornata ogni volta entusiasta dalle lezioni ed ha mostrato interesse quotidianamente per il materiale del corso.
    Ha sempre espresso la volontà di tornare alle successive lezioni, senza dare alcun segno di calo di interesse.
    Siamo inoltre rimasti piacevolmente stupiti da alcune espressioni articolate in inglese (seppur chiaramente semplici) già dopo poche lezioni.
    Riassumendo un esperienza piacevole per contenuti e modalità che abbiamo certamente intenzione di ripetere in futuro.

  18. Fabiola genitore di Emma (6 anni)

    Terzo anno.. terza avventura.. terzo fantastico corso che ci ha fatto sognare ed imparare tantissime nuove parole, suoni, espressioni e frasi!! Emma é sempre piú entusiasta e anche noi genitori.
    A settembre inzierà anche il fratello piú piccolo che non vede l’ora 😍 !!!
    Grazie Alexia!!





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UN PROGRAMMA EDUCATIVO LINGUISTICO DI TRAUTE TAESCHNER CON IL SOSTEGNO DI:
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