Arianna Di Francesco



Ho imparato quanta gioia sanno regalare i bambini grazie ad anni di animazione infantile e una volta conseguita la laurea specialistica in lingue mi sono chiesta come fare per trasmettere la mia passione per le lingue straniere ai più piccini. Conoscere le lingue non vuol dire saperle insegnare!Specializzarmi in Glottodidattica infantile con Hocus&Lotus mi ha dato la risposta che cercavo, un metodo efficace e divertente, un veicolo eccezionale che permette alle nuove generazioni di ampliare i propri orizzonti mentali, culturali e lavorativi facendo sbocciare l’amore per le lingue con naturalezza.

 


Lingue insegnate
Via San Gillio, 10040 Grange di Brione, TO, Italia

mt.arianna@gmail.com

https://www.bornabroad.it/




Lunedì, ore 18:10
8-11 anni Dinocrocs Junior
Via Lanzo 46,10040 Val della Torre, TO
Lunedì, ore 17:00
5-7 anni The Dinocrocs
Via Lanzo 46,10040 Val della Torre, TO
Giovedì, ore 17:00
5-7 anni The Dinocrocs
Via Lanzo 46,10040 Val della Torre, TO



  1. FEDERICA P. genitore di CECILIA E LEONARDO (3 anni)

    Il nostro percorso quest'anno ha avuto degli alti e bassi, ma alla fine dell'anno l'esperienza è stata positiva e per certi aspetti sorprendente. La sorpresa maggiore deriva dal fatto che i miei due bimbi (3 e 5 anni) ogni tanto utilizzano spontaneamente parole in inglese in contesti corretti integrandole con l'italiano come fossero equivalenti…per me un successo!

  2. ANDREA S. genitore di NICOLO' (5 anni)

    E' stato un viaggio molto interessante e allegro alla scoperta del primo inglese per mio figlio Nicolò.Il merito di questo bel viaggio va soprattutto alla teacher Arianna che è stata in grado di coinvolgere Nicolò aiutandolo anche a superare e comprendere certi momenti per lui ritenuti difficili (distacco dai genitori prima della lezione). Riguardo la qualità dei cartoni li ho trovati semplici, allegri e di facile apprendimento.

  3. ARIANNA genitore di EMMA C. (6 anni)

    La nostra Emma è rimasta affascinata dal viaggio con Hocus e Lotus come non avremmo mai potuto immaginare. A parte la musica in macchina e le storie serali che non sono più le stesse da quando ci sono i Dinocrocs, anche quando siamo in giro, dopo i primi mesi ha iniziato a provare a utilizzare le parole imparate quotidianamente facendo "imparare" un po' anche a noi genitori. Tenta di insegnare le parole sia ai nonni che al nostro cane. 
    Negli ultimi mesi spesso di notte io e mio marito ci svegliamo perché Emma parla e rimaniamo molto sorpresi di sentirla cantare nel sonno le canzoni in inglese. La troviamo molto molto interessata e curiosa sulla nuova lingua, tanto che chiede sempre la traduzione delle parole dall'italiano all'inglese e viceversa. Siamo super contenti ed entusiasti!
    Grazie mille maestra Arianna!

  4. ILARIA B. genitore di AMBRA E GIULIO C. (6 e 3 anni)

    Al termine dell'ultima lezione del corso, aperta anche ai genitori, avevo una sola consapevolezza (ondivisa inoltre con altri genitori): ho imparato molto più inglese in un'ora che in 8 anni di scuola. Quindi anche gli ultimi dubbi sull'efficacia del corso su mia figlia e se iscrivere o meno anche il più piccolo di 3 anni si sono completamente dissolti!!! Ed inoltre mi ha dato la giusta spinta per impegnarmi ancora di più come magic mum per i miei cuccioli!
    Un grazie particolare alla magic teacher Arianna!

  5. PATRIZIA genitore di REBECCA E AMELIA (7 e 3 anni)

    Ad oggi credo di poter affermare che Hocus&Lotus siano progressivamente entrati a far parte della nostra vita quotidiana attraverso le loro avventure; la nostra colazione mattutina si svolge con in sottofondo il cd e spesso nelle azioni di tutti i giorni ci capita che le bimbe vivano degli avvenimenti simili attraverso i quali si immedesimano e si ricordano di loro.

  6. FLAVIA T. genitore di REBECCA Z. (8 anni)

    H&L sono veramente diventati parte integrante della nostra famiglia.
    Alla sera guardiamo il DVD o leggiamo il libro in inglese. La mattina mentre andiamo a scuola ascoltiamo il CD in auto. Tante volte ci divertiamo a cantare le canzoni durante la giornata.





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UN PROGRAMMA EDUCATIVO LINGUISTICO DI TRAUTE TAESCHNER CON IL SOSTEGNO DI:
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