Sonia Bertagnolio

Ciao Sonia,
volevo condividere con te un piccolo episodio. Siamo stati al mare e Raffaele si è messo a giocare con dei bambini italo-inglesi, che a loro volta erano con altri amici che parlavano soltanto inglese e Raffaele si è messo ad interagire con loro in inglese…Non ti dico l’emozione che ho provato. Pur se erano poche frasi è stato bello vederli “comunicare” è lui ha anche risposto ad una domanda….Grazie per la bella iniziativa che hai portato nella nostra zona e per il lavoro che fai con loro. Speriamo in una ripartenza più serena e soprattutto di persona. A presto!!!!!

Mia figlia è stata inserita quest’anno a corso già iniziato senza mai aver fatto nessun’altra esperienza extrascolastica in precedenza relativa allo studio della lingua inglese. Nonostante questo è stata accolta con grande professionalità ed entusiasmo dall’insegnante Sonia e ad oggi stiamo raccogliendo già i primi piccoli risultati! Un grazie sincero.

Ecco cosa dice Gemma!
– Seduta al bar all’aperto con la copertina del locale sulle ginocchia: What a warm and soft blanket!
– Mentre prepariamo una torta: Some flour…aggiungendo la farina.
– Andando a dormire mi dice sempre: Sweet dreams!

Rachele quando guarda o ascolta una nuova storia di Hocus&Lotus viene a raccontare subito ciò che accade, ripetendo da subito alcune esclamazioni che l’hanno colpita.
Spesso canta canzoni in inglese semplici di cartoni animati e fa collegamenti con canzoni, cartoni di Hocus e Lotus. E’ un metodo di apprendimento nuovo e funzionale in tutto. Noi genitori crediamo molto in questo progetto perchè abbiamo visto che “giocando” si riesce ad imparare l’inglese. Per lei guardare, ascoltare Sonia è un “gioco, studio” mi ha detto!

Ciao Sonia,
Niccolò ripete alcune frasi imparate nelle storie di Hocus&Lotus ad esempio quando piove: “Sun come out and stop the rain” oppure “Come on” . Brevi frasi ma contestualizzate. O di fronte a un cibo che gli piace particolarmente “ delicious”.
O ancora è capitato che riconoscesse delle parole o meglio una frase in una canzone degli Iron Maiden che gli piace ascoltare.
Siamo ai primi approcci nel dialogo libero e siamo molto contenti di questo modo di approcciarsi all’inglese perché integrandolo nella vita quotidiana lo aiuta ad acquisire anche una scioltezza utile in futuro.

Ciao Sonia,
Hocus e Lotus piace ad Andrea che ha una certa facilità ad usare l’inglese. Lei spontaneamente ascolta musica in inglese e cerca di imparare quello che preferisce. Guarda anche i film e sebbene non capisca tutto ne capisce il senso logico. Io utilizzo quello che ho imparato e lei partecipa e risponde.

Davide sta insegnando l’inglese ai nonni, quando viene da loro, racconta quello che sa in inglese. La sua maestra d’inglese ci ha detto che lui conosce già molto cose e la corregge sulla pronuncia corretta.
Hocus e Lotus è una grande esperienza che allarga la mente.

La prima cosa che mi viene in mente, e francamente reputo fondamentale almeno quanto l’apprendimento dell’inglese, è la voglia ed il piacere con cui Sofia partecipa alle tue lezioni. Penso che questa sia la solida base di partenza con cui dipaniamo il nostro viaggio nella lingua inglese, fatto di homework ma anche, con il passare delle settimane, di riscontri pratici nel bagaglio di espressioni che Sofia inizia ad esprimere.

Ogni mattina andando a scuola Hocus e Lotus ci accompagnano con le loro storie: è divertente! All’inizio di una nuova storia capiamo poco ma iniziamo a focalizzarci sui personaggi e sulle parole principali. Ale ha sempre la sua parte preferita che, dopo aver acquisito sicurezza, canta a squarciagola divertito. Durante la quotidianità alle volte si rivolge a me con “what?”.
Ad Ale piace sfogliare i libretti di Hocus e Lotus e spesso lo fa sul suo letto a pancia in giù come se fosse un gioco.
Ancor prima di diventare un genio del pc grazie alla dad, Alessandro accedeva quasi ogni giorno in totale autonomia ad DinoClub: adora il cartone animato!

Per come è impostato questo corso l’inglese sta diventando gradualmente non più una materia di studio ma un modo per comunicare…spontaneo.

Arrivata la pagella di Liam.
Volevo dirti che di inglese gli hanno attestato intermedio/avanzato.
Avendo seguito la Dad e anche qualche lezione in classe, quando sono entrata per fare un corso ai bambini su riciclo e riuso, riguardo le lezioni di inglese posso dirti solamente GRAZIE perché, anche a detta di Liam, “sono più belle le lezioni di Sonia, imparo di più”!
È sicuramente un approccio diverso quello della scuola (che a mio avviso non basta).
Volevo renderti partecipe, del tuo operato, sul tuo alunno più silenzioso!
Buona estate!!